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RAMAS DE LAS CIENCIAS

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RAMAS  1. Astronomía:   Se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación de su origen a partir de la información que llega a ellos.  2. Biología:   Se ocupa del estudio de los seres vivos y mas específicamente , de su origen, su evolución y sus propiedades (génesis, nutrición, metamorfosis, reproducción, patogenia, etc...) 3. Física:  Se ocupa del estudio de las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, teniendo en cuanta sus interacciones. 4. Geología:  Se ocupa del estudio de la tierra y de los cuerpos celestes rocosos, la materia que los compone, la estructura, sus mecanismos de formación y los cambios o alteraciones que han experimentado. 5. Química:   Se ocupa del estudio de la composición, la estructura y las propiedades de la materia, así como de los cambios de sus reacciones químicas. 
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MÉTODOS DIDÁCTICOS

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MÉTODOS MODELO POR TRANSMISIÓN-RECEPCIÓN:  Quizás el más arraigado en los centros educativos, con una evidente impugnación desde planteamientos teóricos que se oponen a su desarrollo y aplicación en el contexto educativo actual. Sin embargo, es incuestionable que este modelo encuentra en los escenarios educativos a muchos defensores en el quehacer educativo cotidiano, en donde las evidencias que lo ratifican, claramente, en los contextos escolares son las siguientes: • En relación con la  ciencia:  Se intenta perpetuarla, al concebir la ciencia como un cúmulo de conocimientos acabados, objetivos, absolutos y verdaderos (Kaufman 2000), desconociendo por completo su desarrollo histórico y etimológico, elementos necesarios para la orientación de su enseñanza y la comprensión de la misma. Además, se intenta explicar la estructura lógica de la ciencia actual, sin hacer evidente el proceso de construcción conceptual. En relación con el  estudiante: ...
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